简述教师教学能力的结构。

简述教师的能力结构。

北京师范大学冯忠良教师的“结构——定向教学实验”，依据能力、品德的类化经验说、学习的“接受——构

专家型教师在制定课时计划时 能根据学生的（）来安排教学进度。 A.巳有的能力结构 B.先前知识C.

专家型教师在制定课时计划时 能根据学生的（ ）来安排教学进度。A.已有的能力结构 B.先前知识B.

简答简述教师教学能力的结构。

综合性课程涉及多学科知识内容和思维方式的有机结合 对教师的知识结构 思维水平 科学和人文素质 教学驾驭能力等 都有很高要求。()