第二次世界大战以后出现的著名教育家及论著有( )。A.布鲁纳的《教育过程》B.布鲁姆的《

第二次世界大战以后出现的著名教育家及论著有()。

A、布鲁纳的《教育过程》

B、布鲁姆的《教育目标分类学》

C、赫尔巴特的《普通教育学》

D、赞可夫的《教学与发展》

E、夸美纽斯的《大教学论》