课堂上 韦老师让学生为未完成的故事续写尽可能多的结局 其目的主要是训练学生的()

为了让学生理解谦让 老师在班上讲孔融让梨的故事。大部分同学都说要把梨让给奶奶 老师笑了。课后 学生

课堂上 老师让各小组用自己的方式展示对“友情”的理解 出现了故事讲述 小品表演 诗歌朗诵等多种形式

孙老师把没有按时完成作业的学生赶到操场上 让他们在冷风中把作业写完 说要让学生明白学习的艰辛。这说

生物老师在安排花卉栽培这一节课的时候 让学生在课堂上系统地学习了花卉的栽培知识 然后再带领学生去温室里去亲自动手栽培 这位生物老师的安排遵循了教学过程的()规律

一位老师正在上课 两同学在课堂上争执起来 老师制止无效 便让他们去教室外面吵。该老师侵犯了学生的什么权利?

孙老师把没有按时完成作业的学生赶到操场上 让他们在冷风中把作业写完 说要让学生明白学习的艰辛。这说明 孙老师没有做到