“企业管理层和员工的学习成长将视为知识转化为发展动力的必要渠道” 表现了平衡计分卡的()。

企业在设计绩效目标时，按照财务、客户、内部流程和学习与成长四个方面将企业的使命和战略加以细化，

将学习过程视为“闻一见一知一行”的学者是（）。A．老子B．荀子C．孔子D．奥苏伯尔

人身保险公司学习和成长目标将注意力引向企业未来成功的基础，学习和成长能力将为企业的长期成

荀子将学习过程视为“闻一见一知一行” 其中他特别强调（）的重要性。A.闻B.见C.知D.行

将学习过程视为“闻—见—知—行”的学者是（ ）。

企业管理层和员工的学习成长被视为将知识转化为发展动力的必要渠道。表现了平衡计分卡的()。