教师先提出符合学生认知水平的 形式多样的 富有启发性的问题 引学生回忆 联想或渗透学习目标的主题 激发学生的学习动机和情趣。这种导入方式属于问题导入。()

教师先提出符合学生认知水平的、形式多样的、富有启发性的问题，引学生回忆、联想或渗透学习目标的主题，激发学生的学习动机和情趣。这种导入方式属于问题导入。（)

是

否