在幼儿的活动中 可以把游戏的因素渗透到教育活动中。

按（)分,可以把幼儿的一日生活分为生活活动、学习活动和游戏活动。A.时间B.内容C.性质D.地点

把婴幼儿看着是一个独立的人 完整的人 生长发育中的人来设计游戏活动体现了游戏活动设计的()原则。

在教育活动中 幼儿园老师总是主动为幼儿提供丰富 适宜的游戏材料 并指导幼儿开展游戏活动。下列

在选择玩具时 幼儿园以及教师可以把大自然 社会的材料引进游戏领域让幼儿通过游戏学会学习 学会生存 学会创造。( )

幼儿喜欢游戏 喜欢把他们的一切活动游戏化。因此 游戏化的活动就是游戏。

在科学活动中可以运用游戏的形式让幼儿充分地探索 观察。()