研究班级中的交往行为 指导学生形成良好的人际关系 是班主任的重要使命之一。()

学生骨干队伍已经形成，班主任由直接指挥逐步退居为间接指导。这属于班级发展的哪一个阶段。（)A

班主任班级管理的核心内容是（） A．了解、研究学生B．组织和培养班集体 C．协助和指导

为了解幼儿同伴交往的特点 研究者深入幼儿所在的班级 详细记录其交往过程中的语言和动作。这一研究方法

班主任班级管理的核心内容是( ) A.了解 研究学生B.组织和培养班集体 C.协助和指导

班主任应悉心研究班级的人际关系 设计内容充实 效率高的交往结构 形成一个相互渗透 交互作用的多渠道 多层次 多维度的交往网络。()

学生在班级中的活动主要是通过交往来展开的 活动的过程就是( )的过程。A.交往B.学习###