当前位置: 答题翼 > 问答 > 职业资格考试 > 正文
目录: 标题| 题干| 答案| 搜索| 相关
问题

材料教师在户外投放了一些“拱桥”(见图1) 希望幼儿通过走“拱桥”提高平衡能力。但是 有幼儿却将


材料

教师在户外投放了一些“拱桥”(见图1),希望幼儿通过走“拱桥”提高平衡能力。但是,有幼儿却将它们翻过来,玩起了“运病人”游戏(见图2)。他们有的拖、有的推、有的抬……玩得不亦乐乎。对此,两位教师反应不同,A教师认为应立即劝阻,开引导幼儿走“拱桥”,B教师认为不应阻止,应支持幼儿的新玩法。

图1

图2

问题:

(1)你更赞同哪位老师的想法?为什么?

(2)你认为“运病人”游戏有什么价值?

参考答案
您可能感兴趣的试题
  • 教师在“娃娃家”新添了供幼儿装饰妈妈的头饰、项链等材料,这体现了材料投放的()。A.层次性B.探索

  • 在学习“空气”内容时,某教师设计了如下教学目标:“感受人与空气的密切关系气是

  • “托马斯的餐厅”里,幼儿玩了几天就对教师最初投放的材料失去了兴趣,教师又投放了一些半成品材料,

  • 有唐诗云:“水门向晚茶商闹,桥市通宵酒客行。”这则材料反映了()①唐初经济发展的

  • 阅读材料,回答问题。<br />材料一:自从德国打了败仗,&ldquo;公理战胜强权&rdquo;,这句话几乎成了

  • 教师在“娃娃家”新添了供幼儿装饰妈妈的头饰 项链等材料 这体现了材料投放的( )。A.层次性B.探索