材料： 早读的时候 班主任林老师发现小晴薄施脂粉 不禁皱眉：“花季少女 何苦化妆呢?学生就要有学

材料： 早读的时候，班主任林老师发现小晴薄施脂粉，不禁皱眉：“花季少女，何苦化妆呢？学生就要有学生清纯的模样，我不能看着她在班里掀起化妆的热潮啊!再说学校正在进行仪容仪表的检查，要求较严。” 然而，林老师理解爱美是女孩子的天性，当她们认为那一头五颜六色的头发很新潮时，我们的建议无论如何合理都会被认为“落伍”；当她们认为涂脂抹粉很有必要时，我们的阻止不管怎样真诚也都无济于事。 早读结束，林老师把小晴叫到教室外，感叹道：“我们小晴长大了!知道打扮自己了。”她不好意思地看着林老师笑，林老师也笑着真诚地说：“我上大学时因为要经常上舞台，也学过一点化妆技巧的。今天你的粉底打得不错，眼线画得却不好。下眼线不必画，要画也从中间开始画，眼睛才显得水灵、深邃，你画得太长、太满了! 小晴吃惊的目光里带着几分钦佩。 林老师微微一笑，继续说：“以前我还经常感叹：看小晴的皮肤多娇嫩!花季少女本身就很漂亮了，清水出芙蓉，天然去雕饰，该有多好!何必化妆呢？你是在遮掩你的优势啊!你这样一化妆，别的同学该向你学习了。你们又不懂化妆技巧，岂不是要越画越难看？而且，咱们做学生的，也买不起高档的化妆品，万一把皮肤伤害了，就更得不偿失了。” ...... 下午，小晴就恢复了以前的素面朝天。 问题：林老师的做法符合德育原则中的哪一条原则？请加以评析。

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