现行的课堂教学对知识教学思维开发能力培养有比较明确而又全面的目标体系但重在对知识的理解和应用重在对思维品质的培养重在对一般学习能力和特殊学习能力的培养。()

现行的课堂教学，对知识教学、思维开发、能力培养有比较明确而又全面的目标体系，但重在对知识的理解和应用，重在对思维品质的培养，重在对一般学习能力和特殊学习能力的培养。（)