水平体育教学计划设计时要考虑季节性特点()

教师在设计教学过程时，其教学目标的确定既要考虑学生的整体水平，又要照顾学生间的个体差异。这

创设问题情境要考虑教学内容、教学硬件基础、师生水平等，其目的在于使学生产生兴趣。（)

施工组织设计的内容要结合工程对象的实际特点 施工条件和技术水平进行综合考虑 一般包括的基本内容有（

小组与团体教学实施前要考虑道不同婴儿的发展水平 所以()十分重要

教师在设计教学过程时 其教学目标的确定既要考虑学生的整体水平 又要照顾学生间的个体差异。这

教学要受学生心理发展水平和认知特点的制约 依据这一规律所提出的教学原则是( )。A.启发