教学过程的本质是一种教师与学生的交往过程。

从本质上讲教学活动是（　　）A.一种特殊认识活动B.教师教与学生学的活动C.教师与学生的交往活动D

教学活动就其本质而言 是一种特殊的认识活动 是因为( )。A.教学认知过程是一种学生的认识过程

在教育过程中 教师是传授知识的角色 学生是接受知识的角色。教学本质上是一种知识的传授过程。()

师生交往的本质属性是主体性 交往论承认教师与学生都是教学过程的主体 都是具有独立人格价值的人 两者在人格上完全平等 即师生之间只有价值的平等 而没有高低 强弱之分。()

教学过程的( )强调教学过程本质上是一种特殊的认识过程 是学生在教师的指导下通过书本知识的学

教学是一种交往过程 是( )A.认知过程B.教师主导学生主体C.教师与学生双主体#