《普通高中音乐课程标准(实验)》中 将“过程与方法”的课程目标细化为四个具体目标 即()。

《普通高中音乐课程标准》中规定，高中音乐课程的内容由《音乐鉴赏》、《唱歌》（应为《歌唱》)、《演奏》、《

案例:根据《普通高中音乐课程标准(实验)》 分析下面案例片段。一节音乐鉴赏课上 教师正播放着作品时

依据《普通高中音乐课程标准（实验）》 分析下面教学课例 对教学设计 教学环节进行点评。【课题名称】瑶

《普通高中音乐课程标准(实验)》指出音乐教学目标具体涵盖三个方面 分别是情感态度与价值观 过程与方法以及()。

《普通高中音乐课程标准(实验)》为音乐教学设置了三个不同维度的目标 即情感 态度与价值观 ()和知识与技能。

案例:根据《普通高中音乐课程标准(实验)》 分析下面案例片段。金老师在一节音乐课中 正在讲解遇到的