以下某教师对7~9年级口语交际和综合性学习教学目标的认识 错误的一项是()。

1~2年级学生阅读和写作的基础是（ ）A.识字写字 B.写话C.综合性学习 D. 口语交际

阅读教学是学生 教师 教科书编者 文本之间的对话过程 也是对学生口语交际能力培养的最经常 最广泛 最具体的训练过程。请结合某一篇课文的教学 设计一个口语交际的材料

以下某教师对7~9年级口语交际教学目标的认识 错误的一项是()。

以下教师对口语交际教学设计的认识 不合理的一项是()。

以下教师对《义务教育语文课程标准(2011年版)》中关于中学写作 口语交际教学的说法有误的是()。

在教学某教材写作·口语交际-综合性学习“我所了解的孔子和孟子”时 教师要求学生总结和孔子 孟子相关的知识。以下学生总结错误的一项是( )。