美术欣赏教学的一般过程包括感知 分析 理解和( )。A.共鸣B.评价C.想象###SXB#

学前儿童美术欣赏发展分为本能直觉期和直接感知美术形象的时期阶段。（)

教师在指导儿童进行美术欣赏过程中 应注意从他们的( )特点出发 启发 引导其进行美术欣赏。A.

教师在运用感知欣赏法进行美术教育活动时 正确的做法是( )。

简述学前儿童美术欣赏教学的准备。

开展学前儿童美术欣赏教学活动需要作哪些准备?

中学美术欣赏教学的特点包括:直观性 再创造性 精神愉悦性和美育性。()