问题
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斯密的理论是在实践中抽象出来的。()
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有些中学生在学习抽象概念和规则时 仍需具体经验支持 从认知发展阶段理论来看这是因为( )A.这些
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库珀所追求的是一种抽象理论分析的行政伦理理论。()
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有些中学生在学习抽象概念规则时 仍需具体经验支持 从认知发展阶段理论来看是因为()
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法国学者托克维尔在论述法国大革命时曾指出“人们应当预见 大革命不是由某些具体事件而引导 而是由一些抽象的原则和普通的理论所引导” “抽象的原则和普遍的理论”主要是指()
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有些中学生在学习抽象概念和规则时 仍需具体经验支持 从认知发展阶段理论来看这是因为( )。A.他们