幼儿园班级管理者是管理的主体 在管理活动中居的地位是()。

班级保教人员是保教活动的主体，教师既是教育者，又作为班级教养工作的组织管理者，在班级保教

幼儿园班级管理要遵循一定的原则 其中 ()是指既要发挥教师作为班级管理的主体所具有的自主性 创造性和主动性 也要充分尊重幼儿作为学习者的主体地位

在幼儿园班级管理过程中 教师以行为结果作为目标 引导幼儿的行为方向 规范幼儿行为方式的一种管理方法是()

在幼儿园班级管理过程中 教师不是以管理者身份高高在上 而是以多种形式参与幼儿的活动之中 在活动中民主 平等地对待幼儿 成为“平等中的首席” 这是幼儿园班级管理()的体现

在管理幼儿园班级时 班级管理者为班级的未来确立目标并提出达到这一目标的方法和步骤的管理活动是指()

6幼儿园班级管理的实践证明 班级管理中最基本的原则有()。 A.主体性原则B.整体性原则C.参与性原