学生学习了杠杆的力臂原理 再学习定滑轮的知识 理解了定滑轮实质上是一种等臂杠杆 这种学习属于(

学生学习了“杠杆”的概念，知道了杠杆的力臂原理，而后他们学习滑轮，知道定滑轮实质上是一

小学生学习生字，老师先让学生进行“书空”练习，然后再学。“书空”属于（)。A.操作定向B.操作模仿C.

一个学生的学习迁移往往受他的学习意图或学习心向的影响 这种现象称为（）。A.经验泛化作用B.学习定

一个学生的学习迁移往往受他的学习意图或学习心向的影响 这种现象称为（）。A.经验泛化作用B.学习定

学生由易到难进行学习活动 如先学加减再学乘除。这种学习属于( )。A.横向迁移B.纵向迁移C.一般迁移

学生学习了“杠杆”的概念 知道了杠杆的力臂原理 而后他们学习滑轮 知道定滑轮实际。上是一种等臂杠