高一(2)班班主任王老师在班级教育教学过程中 从来不采取“一刀切”的办法 因为他深刻地认识到人

初三(5)班纪律井然有序 主要是学生自己管理班级。班主任李老师的领导最可能属于（）。A.仁慈型B.

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某中学在“整顿校纪校风”活动中 让各班级自定违反校规处罚制度。初二(3)班班主任牛老师率先发动同学

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刘老师是某高中刚入职的班主任。她所带的高一（二）班学生的学业状况呈现两极分化 态势 部分学生学业优

唐老师是某高中刚入职的班主任。她所带的高一（四）班学生的学业状况呈现两极分化态势 部分学生学业优良