幼儿文学教育活动中的记忆讲述可以不用背原作品 比原文讲述更容易。()

文学活动培养幼儿创造性运用语言的主要途径有仿编、想象讲述和（)A、儿歌背诵B、歌曲表演唱C、诗

设计与实施幼儿园文学活动的首要环节是让幼儿学习文学作品，即将文学作品传递给幼儿，在幼儿第一次接触作品时要多多地重复讲述作品。（)

文学作品学习活动是通过欣赏文学作品来学习语言的语言教育活动类型，可以扩展幼儿的词汇量，鼓

文学活动培养幼儿创造性运用语言的主要途径有仿编诗歌散文、进行想象讲述和（)A、朗诵作品B、编构

在幼儿园语言教育中 专门的语言教育内容包括()。①谈话②讲述③文学作品学习活动④早期阅读A.①②③B.

幼儿园讲述活动 是一种有目的有计划地培养幼儿()的语言教育活动 也是我国幼儿园教育中颇具特色