以下是教师教授《观舞记》一课的课堂导语 阅读并回答问题。师:期中考试前我们学习了《安塞腰鼓》一课

以下是教师教授《观舞记》一课的课堂导语，阅读并回答问题。师：期中考试前我们学习了《安塞腰鼓》一课，现在请大家回顾一下，提到“安塞腰鼓”一词，你想到了什么？生1：激情，雄壮。生2：我想到的是大量排比、比喻、短句的使用，使文章非常有气势。生3：我补充一点，还有反复的使用。师：是啊，语言艺术家刘成章用高超的语言艺术将安塞腰鼓这一视听场面表现得淋漓尽致，今天我们来学习《观舞记》，这篇课文是冰心所写，她笔下的舞台艺术也是摇曳多姿、神采斐然的。对上述课堂导语的评价，不恰当的是（）。

A、由学生已经学习过的课文引出新课，容易引起学生的共鸣

B、导入简短、准确、有效，能帮助学生快速进入新课的学习

C、这则导入没有趣味性，不具有启发性，是无效的课堂教学

D、教师善于总结和引导，很好地做到了对旧知识的回顾和对新知识的导入