道德品质的培养可以有多种开端 最终要是各种心理成分都得到发展 形成道德信念。()

建立教师威信的途径有（）。 A．培养自身良好的道德品质 B．培养良好的认知能力和性格特

道德法庭可以培养合作的品质。（)

团队成长阶段的目标有：（)A养成团队优良品质B培养团队合作意识C使群体最终发展成为真正的团队

针对学生具体情况，德育可以有多种开端，但按一般教育顺序，开端于（)

学生的当务之急是学习，道德品质可以在成绩稳定后慢慢培养。（)

个人的道德品质 伦理决策技巧和精神品质都是可以培养和塑造的。这也意味着在伦理行为选择过程中 环境因素也是不容忽视的。()