启发性原则是为了处理好教学中获取新知识与保持旧知识之间的矛盾而提出的。( )

通过向学生提出未思考过的问题，一步一步引导他们去深入思考和获取新知识的方法是（）。A．启发谈话

为了将教学过程中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出了（）。A.系统性原则B.启发性原则C

( )又称现场教学 是教师根据教学目的和要求 组织学生进行实地考察 研究 使学生获取新知 识 巩固

课堂教学的导入 应该对学生新知识的学习具有启发性 这里的启发性是指( )A.“知之者不如好之者 好

为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出的教学原则是( )。A.启发性原则#

在德育过程中 各个要素之间存在着错综复杂的关系 为了取得最佳的教学效果 要处理好的关系是( )