问题
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第二语言习得:是指在第二语言的语言环境中,通过旨在沟通意义的言语交际活动,不知不觉地
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“教师的语言”是一个特定的概念,是指第二语言教师为了达到交际的目的,对该语言的非母语
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按照先后顺序可以把一个人所习得、掌握的语言划分为()。A.母语和外语B.第一语言和第二语言C.强势语
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在“输出假设”中 斯温纳认为语言输入在第二语言习得中有着显著的作用。在教学中 教师应多设计交
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强调在第二语言教学忠充分发挥学生的智力 排斥机械性训练 主张“发现式学习”的教学法流派是()。A.
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在一些英语国家 人们长期以来存在语言优越感 其外语能力并不能令人满意。比如 在第二次世界大