以儿童的兴趣或需要为基础，鼓励学生动手做，手脑并用，脱离书本而亲身体验生活的现实，以获

主张课程的内容和组织应与儿童的兴趣或需要为基础 鼓励学生“做中学” 通过手脑并用以获得直接经验 这

主张课程的内容和组织应以儿童的兴趣或需要为基础 鼓励学生”做中学” 通过手脑并用以获得直接经

从儿童的兴趣和需要出发 以儿童的活动经验为中心设计的课程是( )。

主张课程的内容和组织应以儿童的兴趣或需要为基础 鼓励学生”做中学” 通过手脑并用以获得直接经

打破学科逻辑组织的界限 以学生的兴趣 需要和能力为基础 通过学生自己组织的一系列活动而实施的课程是()。

活动课程又称儿童中心课程 经验课程 是以儿童的兴趣和需要为基础 根据心理逻辑而编排的课程。()