单元主题活动的主题可以来自教师对幼儿的观察。（)

教师应采取（)等方式为幼儿创设安全，自由的心理环境，①创设与主题内容相符的活动环境②对幼儿持肯

在大班幼儿衔接活动中教师与幼儿共同创设了“小学调查园”的主题墙，这主要是为了（)。A.激发幼儿良

幼儿园游戏课程化要求教师根据幼儿兴趣和发展需要灵活生成主题游戏。()

教师和幼儿一起染纸花 贴春景图 布置“春天主题墙” 教师贯彻的环境创设原则是( )。

教师应采取( )等方式为幼儿创设安全 自由的心理环境 ①创设与主题内容相符的活动环境②对幼儿持肯

一位幼儿教师在组织主题活动时 把教育目标 教育内容 教育方法和教育手段之间的联系和相互作用都考虑在内 这反映了幼儿园主题活动的( )特点。