课程模式的要素主要是目标，内容，教学和评价。（)

泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中提出了课程开发的“目标模式”。这一模式的主要局限在于(　)。　

培训课程一般来讲有五个构成要素:学员和环境组成的课程框架;宗旨和目标;内容及其选择范围和顺序;执行模式;()

幼儿园课程要素包括课程目标 课程内容 课程组织和( )。A.课程实施 B.课程模式 ###SX

泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中提出了课程开发的“目标模式” 这一模式主要局限在于()。A.

常用的课程要素有目标 内容 教材 模式 策略 () 组织 时间和空间。

化学教学设计含有的理论要素主要包括化学教学理念 化学教育（教学）目标 化学教学模式 化学教学策