儿童品德心理发展的动力源于儿童品德心理发展的（)。A.内部矛盾B.外部矛盾C.客观矛盾D.现实矛盾

采用两难故事法研究儿童品德发展问题的心理学家是（）。A．柯尔伯格B．皮亚杰C．埃里克森D．班杜拉

采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程，提出了儿童、青少年品德发展三个水平

留守儿童成长发展包括（)。A、心理健康和品德发展问题B、人身安全和生活质量问题C、偏差行为问题D、

采用两难故事研究儿童品德发展问题的心理学家是（）。A.科尔伯格B.皮亚杰C.埃里克森D.班杜柆

采用对偶故事法研究儿童品德发展的过程 并将其划分为自我中心 权威 可逆和公正四个阶段的心理学家是()

学前儿童社会性发展的心理结构主要包括社会认知 社会情感 社会行为技能 自我意识 道德品德和社会适应等方面。()