教师在上课时既要关注自己的教学，又要注意到学生上课专心与否，这种能力属于（）。A．班级

朱天飙老师在上课时举了读文献的例子，如果你是以科学的方法阅读文献，应该重点关注：（)A.作者所

教师在上课时通过课文插图 教学挂图及配套的音 像等多种媒体来创设一种教学意境 把抽象的文字变得形象 可感 生动 这是基于()的语文教学内容设计策略。

教师在上拼音课时 让孩子们起来背诵辅音字母。这时候 幼儿纷纷举手要求回答。教师看着孩子们的积极

在教学中既要保证教学的科学性 又要发掘教材的思想性 对学生进行品德教育 同时教师还要不断提高自己的专业水平和思想素质 这是贯彻()教学原则的要求。

新教师王老师在上入职后的第一节课时 尽管在教学内容和时间上做了很充分的准备 但是由于紧张 她

教师在上课时 以下不属于教学内容的类型的有()