语文学科教学论A、语文学科教学论B、语文学科教学论C、语文学科教学论D、语文学科教学论

简论初中阅读教学在语文教学中的地位。

下列属于小学语文教学论研究的特点的有A、整体性B、主体观C、实践观D、多样化

整体性属于小学语文教学论研究特点之一。（)

多样化不属于小学语文教学论研究基本特点。（)

多样化属于小学语文教学论研究基本特点。（)

小学语文教学论本质上属于学科教学论，是从“语文教授法”、“语文教学法”、“语文教材教法”等发展