在运动训练中，影响归因训练的可控性因素是（)。A.饮食、准备活动、战术应用B.饮食、队友、教练C.天

在归因训练中，老师要求学生尽量尝试“努力归因”，以增强他们的自信心，因为在维纳的成

简述归因方式对学习动机的影响以及如何进行积极的归因训练。

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在归因训练中 老师要求学生尽量尝试“努力归因” 以增强他们的自信心 因为在维纳的成败归因理论中 努力属于内部的 不稳定的 可控的因素。()

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