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欣赏幼儿同伴作品时，教师可以利用的方法：（)。A、专题性欣赏B、美术活动后的美术作品评价C、活动

当幼儿自由地选择材料进行数学活动时 教师如要评价每个幼儿选择和操作材料的情况 此时收集评价资

对幼儿教育活动目标的评价应注重统一性 针对性和()。

针对小班幼儿的年龄特点 设计一个幼儿讲卫生的活动方案 要求写明活动目标 活动准备 活动过程等。