一般来讲，容易、简单、枯燥的学习对动机水平的要求比复杂、思维卷入过多需要一定的创造性的

人们容易对感兴趣的问题听得仔细，对不熟悉、枯燥的、不感兴趣的问题就听不进去，这主要体现了沟通障

一般来讲，容易、简单、枯燥的学习对动机水平的要求比复杂、思维卷入过多、需要一定创造性的

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一般来说 简单 枯燥的学习对动机的要求比复杂 思维卷入过的学习对动机的要求（　　）A.高B.低C.

一般来讲 容易 简单 枯燥的学习对动机水平的要求 比复杂 思维卷入过多 需要一定的创造性的学习对动

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