林崇德曾提出“优秀教师=教学过程＋（)”A. 审视B. 分析C. 反思D. 检讨

根据“教学过程是教师的主导作用和学生的积极主动性相互影响的过程”这一教学规律提出的 教学原则是（

某校经常组织同一学科教师互相观摩教学 课后针对教学过程展开研讨 提出完善教学建议 这种做法体现教师

某校经常组织同一学科教师相互观摩教学 课后针对教学过程展开研讨 提出完善教学的建议。 这种做法体现的教师专业发展途径是()

教学过程的理论是教学的基本理论 历代中外教育家曾以不同观点 从不同角度对教学过程作过种种的探索 提出了各自的见解。()

某校组织同一学科教师观摩教学 课后针对教学过程展开研讨 提出完善教学建议 这种做法体现了教师

某校组织同一学科教师观摩教学 课后针对教学过程展开研讨 提出完善教学的建议 这种做法体现的教师专业发展途径是()