教学过程的内部发展动力是和学生解决问题的能力水平之间的矛盾。

学生品德发展的内部矛盾按性质划分表现在哪些方面？应当怎样解决？

教学过程的内部发展动力是教师提出的教学任务同学生的需要 实际水平之间的 矛盾。 （ )

{pz_填空}教学方法对于激发学生学习兴趣 培养学生解决问题的能力 发展学生创造性思维具有较大的应

学生思想内部的矛盾斗争是学生思想品德发展的动力。()

提出教学过程以解决学生的情感问题为目标的教学理论是()

学生思想品德发展的根本动力是（ ）。A.学生的交往B.教师的教育C.家长的要求D.学生思想内部矛盾斗