成长课堂的主线是问题解决。（)

课是教学单元的组成部分，所要解决的是课堂教学活动____的问题。

“介入”的目的是为了界定和解决问题而交换信息 为了促进案主的成长 提高人们的生活质量而制定策略和行动计划。()

【2012年临沂市真题】教师在课堂上用几种不同的方法来解决同一个问题 这种思维方法是( )。A.创造性

教师在课堂上用几种不同的方法来解决同一个问题 这种思维方法是发散思维。()

社会工作实务就是要帮助人们解决上述不同类型的问题 并在解决问题的过程中增强他们解决 应对问题的能力 使其获得成长能力。在这个层次上 社会工作实践的焦点是()。

强调教师成长重点不在于鉴定教师的课堂教学结果 而是诊断教师课堂教学的问题 制订教师的个人发展目标 满足教师的个人发展需求。()