在有意义学习中 学习者认知结构中原有的适当观念起着关键作用。

认知结构迁移理论认为任何有意义的学习都是在原有学习的基础上进行的，有意义的学习中一

奥苏伯尔认为 在有意义学习过程中 有哪个重要的认知结构变量（　　）A.可利用性B.可辨别性C.稳定

奥苏伯尔的有意义学习理论认为引起有意义学习的主观条件是( )。A.学生原有的认知结构中必须有和

在有意义学习中 学习者认知结构中原有的适当观念起关键作用。()

美国教育心理学家奥苏伯尔曾提出认知结构迁移理论 认为任何有意义的学习都是在原有学习的基础之上进行的 有意义的学习中一定有迁移。()

在有意义的学习中 学习者认知结构中原有的适当观念起着关键作用。( )