认知内驱力

把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力的是＿＿。

把动机分为认知内驱力 自我提髙内驱力和附属内驱力的是（ ）。

青年期 认知内驱力和{pz_填空} 内驱力成为学生学习的主要动机。

认知内驱力和自我提高内驱力是少年期学生学习的主要动机。（）

把动机分为认知内驱力 自我提高内驱力和附属内驱力的是( )。

认知内驱力和自我提高内驱力是少年期学生学习的主要动机。