教师角色定位的一般认识有（）和学生集体的组织者 领导者 管理者。A.学生的楷模B.父母的代理人C.

教师角色定位的一般认识有（)学生集体的组织者、领导者、管理者。

教师角色定位的一般认识有（ ）。

教师角色定位的一般认识有（ ）。

融合教育教师是集环境创设者 课程设计者 教学实施者 沟通合作的组织者以及研究型学习者于一体的()教师角色 以学生需求为中心 提升融合教育质量是其角色的核心职责。

教师角色定位的一般认识有（ ）和学生集体的组织者．领导者．管理者。

教师角色定位的一般认识有【】A.学生的楷模B.父母的代理人C.知识的传播者D.学习的促进者E.学生集体