我国现行小学课程的设计应遵循哪些基本原则。

我国小学阶段课程的基本性质，应体现基础性、 发展性和 。

我国小学课程设计应坚持哪些原则？

在小学开展心理健康教育工作，应遵循哪些基本原则？

小学语文课程评价应遵循哪些基本原则？

在小学开展心理健康教育工作 应遵循哪些基本原则?

21世纪我国小学数学新课程的基本观念是:小学数学新课程应“突出体现基础性 普及性和发展性” “不仅要考虑数学自身的特点 更应遵循学生学习数学的心理规律”。()