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战国后期 《礼记》中 的 _从正反两个方面总结了儒家的教育理论和经验 以简賅的语言 生动的比喻系统


战国后期,《礼记》中 的 _从正反两个方面总结了儒家的教育理论和经验,以简賅的语言、生动的比喻系统地阐发了教育的作用和任务,教育、教学的制度、原则和方法,教师的地位 和作用,师生的关系和同学的关系等,是罕见的世界教育思想遗产。

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