学生的（）诸因素统一发展 是德育的重要规律。A.德 智 体 美B.知 情 意 行C.德 才 个性D

论述学生的知、情、意、性诸因素统一发展的德育规律。

德育过程要促进学生的知、惰、意、行诸因素的和谐统一发展。

论述德育过程是学生知、情、意、行诸因素统一发展的规律。

德育过程要“ 反复抓， 抓反复” ， 所依据的德育规律是 【 】A．知情意行诸因素统一发展规律 B．长期

德育过程要“反复抓 抓反复”所依据的德育规律是（ ）。A.知 情 意 行诸因素统一发展规律B.长期

学生的诸因素（）统一发展 是德育的重要规律。A.德 智 体 美B.知 情 意 行C.德 才 个性D