问题
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教师对学生的期望是否实现预期效应,取决于()。 A.教师自身的因素 B.学生的人格特征
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在教学过程中 教师的期望或明或暗地传递给学生 学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为 教师对学
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在教师的期望对学生的影响实验中 罗森塔尔把教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应 也
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教师对学生的高期望能够对学生产生激励作用 激发学生的学习兴趣 提高对教师的信赖感;而教师对学生的低期望则可能导致学生自暴自弃 降低学习兴趣 从而影响课堂气氛。()
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教师对学生的期望可以起一种潜移默化的作用 从而有助于学生学习的进步。教师期望的这种效应是( )
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皮格马利翁效应也是教师期望效应 体现了教师的期望对学生的影响。因此 教师应善于赞赏学生。()