在学习的认知领域 奥苏贝尔根据学习进行的方式 把学习分为接受学习和{pz_填空};根据学习材料与学

布鲁纳的认知发展理论认为，学习的实质是有意义的接受学习；奥苏贝尔认为，学生学习的实质

在教育心理学领域最有影响的学习理论是奥苏贝尔的__________和布鲁纳的认知结构学习论。

依据奥苏贝尔的认知同化理论， 在有意义学习过程中，原有认知结构未发生实质性改变的同化模式

在学习的认知领域 奥苏贝尔根据学习进行的方式 把学习分为接受学习和{pz_填空}；根据学习材料与学

奥苏贝尔根据新知识与认知结构中已有观念的关系 将知识学习分为（ ）A.知识学习 技能学习B.关系学

奥苏贝尔认为 学生学习的主要形式是【 】A.掌握学习B.认知发现学习C.有意义接受学习D.机械学习