{pz_填空}是指当有机体不能利用原有图式接受和解释新剌激时 其认知结构发生改变来适应新刺激的影响

1.{pz_填空}是指能够激起有机体的定向行为 并能满足某种需要的外部条件或刺激物。

1.{pz_填空}迁移是指不改变原有的认知结构 直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中

根据新知识与原有认知结构的关系 知识的学习可以分为{pz_填空} {pz_填空}和{pz_填空}。

1{pz_填空}是指学生原有的知识水平和心理发展水平对新的学习的适应性。

1{pz_填空}迁移是指不改变原有的认知结构 直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去

认知学习理论认为 有机体当前的学习依赖于他原有的{pz_填空}和当前的{pz_填空}。