社会态度的功能包括适应功能 {pz_填空} 价值表现功能和认识或理解功能。

态度的结构包括{pz_填空} {pz_填空}和行为成分。

{pz_填空}指个体在生活过程中形成的对现实的稳定的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式 是人格的

创拟确立模型首先必须对活动进行系统分析 包括功能分析和{pz_填空}分析。

个体在生活过程中形成的对现实的稳固的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式称为{pz_填空}。

班级是学生实现个体社会化的基本单位 它具有满足学生的要求 {pz_填空} 矫正学生的行为等功能。

班级组织既具有社会化功能 又具 有{pz_填空}。