教师专业发展的阶段有（ ） A. “非关注”阶段 B. “虚拟关注”阶段C.“生存关注”阶段 D.

教师的专业化发展一般要经历（)。A. 成长阶段、 成熟阶段、适应阶段、专业阶段B. 成熟阶段、 成长阶

教师在其专业发展的（ ）阶段开始对自身的专业发展进行反思。 A. “生存关注” B. “虚拟关注

师范学校的学生即“准教师”处于教师专业发展的（ ）阶段。A.“非关注”

“教师能够考虑到学生的个别差异 认识到不同年龄阶段的学生有不同的发展水平 具有不同的情感和社会需要”这一阶段是教师专业发展的( )阶段。

新任教师有强烈的自我专业发展的忧患意识 这时其处于教师专业发展的( )。A.自我更新关注阶段B.任

教师专业化发展经历了( )。A.专门化一非专门化一专业化三个阶段B.专业化一专门化一非专