教师在其专业发展的（ ）阶段开始对自身的专业发展进行反思。 A. “生存关注” B. “虚拟关注

汶川地震后，由各高校社会工作专业的教师和学生组成的社会工作服务队在灾区进行服务。同时，对自

教师开始对自身的专业发展进行反思属于教师专业发展的 “{pz_填空}”阶段。

西方社会工作在其形成阶段表现的特点有（）。A.社会工作专业教育和培训的发展B.社会工作专业方法的确

依据教师专业发展阶段理论 联系实际谈谈教师专业自我发展的策略。

西方社会工作在其形成阶段表现为以下哪些特点?()A.社会工作专业教育和培训的发展B.社会工作专业

“自我更新关注”阶段的教师已经可以自觉依照教师发展的一般路线和自己目前的发展条件 有意识地自我规划 以谋求最大程度的自我发展 也开始了对自身的专业发展进行反思。()