“教师能够考虑到学生的个别差异 认识到不同年龄阶段的学生有不同的发展水平 具有不同的情感和社会需要”这一阶段是教师专业发展的( )阶段。

福勒和布朗认为，处于__________阶段的教师会考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的

福勒和布朗认为，经常考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，某些教

关注情境阶段的教师，更多地考虑的是学生的个别差异。 （）

关注情境阶段的教师 更多地考虑的是学生的个别差异。 （ ）

为了让学生认识常见的交通标志 遵守交通规则 教师组织学生到学校附近的路口同行观察 这种教学组织形式属于() A复式教学 B现场教学 C.个别教学 D课堂教学

教师考虑学生的个别差异 根据学生的不同发展水平进行教学材料组织的阶段是()