简述合作学习对学生的学习和认知的积极意义。

要开展探究创新型合作学习首先教师应根据学生的兴趣与教学目标内容、学生的认知结构来设计适当

皮格马利翁效应的主要启示是，教师对学生应该（) .A.鼓励合作学习B.给予积极期望C.提出纪律要求D.

学生的学习不仅是一个认知过程 也是情感过程 意志过程 要调动学生学习的积极性 必须从根本上解决问题 那就是要让其端正学习态度 形成学习动机 明确学习目的 提高学习能力。()

语文课程标准中对语文课程的基本理念表述为 全面提高学生的语文素养 () 积极倡导自主 合作 探究的学习方式 努力建设开放而又活力的语文课程。

创造宽松的学习环境和氛围 为学生主动学习 积极探究 合作与交流提供条件 是注重培养学生的创新意识和()能力。

制造认知冲突 引起追本求源的好奇心属于调动学生学习积极性的()